"КРАСНОДАРСКИЙ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ"

Познавательная викторина «Правила этикета»

05.02.2022 г.

Культурно-речевое воспитание детей – дело большой социальной значимости. Развитые коммуникативные умения предполагают способность человека в разных ситуациях установлению контакта и облегчает взаимопонимание между людьми, но нередко понятия нравственности вступают в противоречие с примерами человеческих взаимоотношений, в которых общечеловеческие ценности отодвигаются на второй план. Особенно это противоречие обострилось последнее время, приемлемыми правилами проживания в обществе выдвигаются неуважение друг к другу, попрание силы силой, денежный диктат. С целью знакомства и приобщения детей с нормами нравственного отношения к миру, к людям, самим себе для воспитанников отделения диагностики и социальной реабилитации воспитателем Цыганковой Н.Н. было проведена познавательная викторина «Правила этикета». Мероприятие несло практический характер: дети разыгрывали сценки, анализировали ситуации; знакомились с общечеловеческими нормами нравственности; формировали потребность понимать другого и уважать его позицию, точку зрения; учились уважать себя, верить в свои силы и творческие возможности. В блиц-опросе ребята проверили свои знания правил вежливости и красивых манер своего поведения в обществе и дома в соответствии с общепринятыми нормами. Задания касались речевого этикета в определённых бытовых ситуациях. Поведение детей преимущественно определяется не сиюминутными желаниями и потребностями, а требованиями со стороны взрослых и первичными ценностными представлениями о том, «что такое хорошо и что такое плохо». Дети способны планировать свои действия, направленные на достижение конкретной цели; соблюдать правила поведения на улице, в общественных местах (транспорте, магазине, поликлинике, театре и т.п.). В процессе мероприятия дети усвоили правила и нормы поведения в гостях, в общественных местах, освоили гостевой этикет, научились красиво сервировать стол, следить за столом, научились использовать «специальные слова» в речевом общении.