"КРАСНОДАРСКИЙ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ"

Методическое объединение на тему: «Дополнительное образование как средство нравственного воспитания и формирования этических принципов и идеалов»

19.01.2023 г.

Вопросы нравственного развития, воспитания, совершенствования человека волновали общество всегда и во все времена. Особенно сейчас, когда все чаще можно встретить жестокость и насилие, проблема нравственного воспитания становится все более актуальной. Кто как не педагог, имеющий возможность влияния на воспитание ребенка должен уделить этой проблеме важнейшую роль в своей деятельности. И сегодня социальный педагог В.А. Ложкина и воспитатель отделения диагностики и социальной реабилитации С.А. Зинченко совместно с педагогом дополнительного образования Чуприна О.В., педагогом-дефектологом Никитиной Л.П. и учителем-логопедом Русовой Г.В. организовали и провели методическое объединение на тему: «Дополнительное образование как средство нравственного воспитания и формирования этических принципов и идеалов». Целью заседания педагоги поставили повышение уровня педагогических знаний по вопросам нравственного воспитания и формирования этических принципов и идеалов посредством дополнительного образования, а основными задачами выступили: активизация имеющихся у педагогов теоретических знаний, практических умений и навыков; привлечение внимания педагогов к рассматриваемому вопросу, повышение их активности, желания размышлять, анализировать; содействие творческому поиску, а также созданию благоприятного психологического климата в группе педагогов; повышение профессиональной компетентности педагогов. В ходе методического объединения рассматривалось формирование духовно-нравственного развития личности ребёнка посредством информационных технологий. Педагог дополнительного образования Чуприна О.В. на примере дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Мир презентаций» рассказала о том, как сделать процесс взаимодействия ребенка и компьютера полезным и интересным, куда направить внимание ребенка, работающего за компьютером. О взаимосвязи интеллектуального и нравственного развития ребенка дошкольного возраста представила доклад учитель-дефектолог Никитина Л.П. на примере реализуемой ею дополнительной общеобразовательной, общеразвивающей программы «Занимательная логика», а о взаимосвязи речевого и нравственного развития ребенка рассказала учитель-логопед Русова Г.В. на примере дополнительной общеобразовательной, общеразвивающей программы «Развитие лексико-грамматического строя и связной речи». По итогам заседания методического объединения педагогов поставленные цели и задачи были выполнены.