Новости
Открытое занятие "Во саду ли в огороде" по дополнительной общеобразовательной программе "Занимательная логика"
17.03.2025 г.
"Во саду ли в огороде" - так называлось открытое занятие, которое провела для воспитанников дошкольного возраста учитель-дефектолог Л.П. Никитина. Занятие проводилось в рамках программы "Занимательная логика", поэтому в задачи занятия входило: развитие у детей мыслительных операций – анализа, синтеза, отрицания, сравнения, обобщения, систематизации, классификации; совершенствование навыков счёта и количественного сравнения предметов; совершенствование графических навыков. Выполняя упражнения "Путаница", "Форма и цвет", "Продолжи ряд", "Урожай", "Что здесь лишнее?", принимая участие в подвижной игре "Фрукты - овощи", решая логическую задачу "Что рисовала девочка?", посмотрев эксперимент с апельсином и решив математические примеры на количественное сравнение, ребята развивали целостность восприятия, память, внимание и мышление, умение наблюдать и сравнивать, отличать главное от второстепенного. Динамическая смена видов деятельности стимулировала познавательную активность воспитанников. Занятие формировало у детей умение рассуждать и обосновывать свой выбор.
Профилактическая беседа «Скажи наркотикам – НЕТ!» – в рамках Всероссийской антинаркотической акции «Сообщи, где торгуют смертью»
15.03.2025 г.
В рамках Всероссийской антинаркотической акции "Сообщи, где торгуют смертью" в отделении диагностики и социальной реабилитации воспитатель Орлова Т.Н. провела профилактическую беседу "Скажи наркотикам - Нет!" Мероприятие было направлено на формирование основ здорового образа жизни. Ребята вспомнили пословицы и поговорки о здоровье, посмотрели презентацию, узнали о пагубном влиянии наркотических средств на здоровье человека, поговорили о последствиях употребления наркотиков, посмотрели видеоролик "Осторожно - наркотики!".
Познавательный час «Выбор в пользу жизни» – в рамках Всероссийской антинаркотической акции «Сообщи, где торгуют смертью»
15.03.2025 г.
В отделении диагностики и социальной реабилитации воспитателем Соловьевой Л.С. проведен познавательный час "Выбор в пользу жизни". Педагог проинформировала ребят о губительной роли наркотиков в жизни человека. Дети узнали о разрушительном влиянии дурманящих средств на организм подростка и последствиях их употребления. Поговорили об умении противостоять различным соблазнам, о пользе здорового образа жизни. В завершении занятия воспитанники узнали секреты "Формулы счастья" и посмотрели видеоролик "Право на жизнь".
Квест-игра «День без интернета»
15.03.2025 г.
В отделении диагностики воспитатель Равкина Т.Е. провела квест-игру «День без интернета». Современную жизнь невозможно представить без соцсетей, без интернета. Но ведь так было не всегда, о чем современное поколение мальчишек и девчонок даже не подозревает. Вот наши воспитанники и решили попробовать, что значит жизнь без интернета. И сегодня на мероприятии было много интересных заданий и конкурсов, а ребята с увлечением приняли в них участие.
Мастер-класс по раскрепощению и снятию зажимов «Телесное и эмоциональное раскрытие» (МБУК «ЦКР «Карасунский»)
14.03.2025 г.
Информация готовится к размещению...
Игровая программа «Волшебная страна Кинезиология» в рамках социального проекта «Кинезиология – как средство развития памяти, внимания, мышления и речи»
14.03.2025 г.
В последнее время отмечается увеличение количества детей с различными нарушениями и трудностями в обучении. Для преодоления имеющихся у них нарушений необходимо проведение комплексной психокоррекционной работы. Одним из актуальных направлений внедрения инновационных технологий в коррекционный процесс является использование кинезиологии. Именно методы кинезиологии позволяют восстановлению работоспособности и продуктивности в непосредственно образовательную деятельность. Сегодня учитель-логопед Русова Г.В. и учитель-дефектолог Никитина Л.П. провели отделения диагностики и социальной реабилитации игровую программу «Волшебная страна Кинезиология» в рамках социального проекта «Кинезиология – как средство развития памяти, внимания, мышления и речи». Педагоги рассказали детям о том, что кинезиология – это наука, изучающая развитие головного мозга через движения. Воспитанники узнали, что специальные кинезиологические упражнения позволяют создать новые нейронные связи и улучшить работу головного мозга, отвечающего за развитие психических процессов, в том числе речи и интеллекта. Ребята с интересом осваивали такие кинезиологические упражнения как: «Ухо – нос», «Честь – всё хорошо», «Пирожки», «Заяц – лиса», «Колечки», а также «Зеркальное рисование». Использование кинезиологии поможет в адаптации детей к образовательной деятельности через формирование познавательной активности на основе игровых методик.
Познавательная беседа «Профессии, которые появились в глубокой древности»
14.03.2025 г.
Многие профессии, с которыми мы знакомим детей, имеют глубокие исторические корни. На Руси были профессии уважаемые и редкие, сложные и загадочные. Со временем очень много профессий просто ушло в историю. С целью расширения знаний воспитанников о профессиях, которые были в древности, воспитателем приемного отделения Борисенко Е.Г. была проведена познавательная беседа «Профессии, которые появились в глубокой древности». Ребята с большим интересом слушали рассказ о том, какие существовали профессии на Руси: плевальщики, дегтекуры, ямщики и извозчики, косари, коробейники, скоморохи, плакальщицы. Затем ребята сопоставляли старые названия профессий с современными (цирюльник – парикмахер, писарь – секретарь…); отгадывали, о каких профессиях идёт речь в конкурсе «Угадай профессию»; разбирались в словах, в названии которых скрыта профессия, также ребята активно придумывали профессии на заданные буквы; с интересом собирали пословицы о труде и профессиях. В заключении мероприятия ребята сделали вывод о том, что выбор профессии – очень важный вопрос.
Открытое занятие на тему: «Скажи «нет» вредным привычкам»
13.03.2025 г.
Воспитатель приёмного отделения Николенко Л.Н. провела открытое занятие «Скажи «Нет» вредным привычкам». Началось занятие с обсуждения вопросов "Какого человека мы называем здоровым?" и "Что влияет на наше здоровье, от чего оно зависит?". В непринуждённой беседе ребята рассуждали о причинах появления и о последствиях вредных привычек; затем все вместе учились отвечать "Нет" на предложения попробовать алкоголь или сигареты. Игра "Да - нет" помогла ребятам понять опасность возникновения зависимости, а с помощью эксперимента воспитанники узнали, что же произойдёт с лёгкими у тех людей, которые будут курить. При помощи игры "Диалог с товарищем" ребята научились правильно вести себя в сложных ситуациях, отстаивать своё мнение, проявлять волю. Сделав выбор между полезными и вредными привычками, дети собрали "Поляну здоровья". Воспитанники пришли к единодушному выводу, о том, что здоровье - это не подарок, который человек получает один раз и на всю жизнь, а результат сознательного поведения каждого человека и всех в обществе.
Методическая учеба на тему: «Нетрадиционные техники рисования как средства развития творческих способностей у детей»
13.03.2025 г.
В нашем центре прошла методическая учеба, организованная педагогом дополнительного образования Чуприна О.В. Тема занятия «Нетрадиционные техники рисования, как средство развития творческих способностей у детей». Ольга Валерьевна поделилась своими знаниями и опытом, рассказав о различных подходах к рисованию, которые помогают детям раскрыть свои таланты и уверенность в себе. В ходе занятия были представлены яркие примеры нетрадиционных техник, таких как рисование с помощью губки, пальцев или даже различных предметов. Педагог объяснила, почему такие методы важны для детей: они помогают раскрепостить их, позволяя свободно выражать свои мысли и чувства. Даже те дети, которые не имеют опыта в рисовании, чувствуют себя уверенно и начинают осваивать основы художественного творчества. Особое внимание было уделено практической части занятия. Педагоги смогли поучаствовать в мастер-классе, где они научились рисовать мимозу ватными палочками. Этот процесс оказался не только увлекательным, но и очень доступным. Участники мастер-класса отметили, что такие занятия могут значительно повысить интерес детей к искусству и помочь им развивать свои навыки. В завершение Ольга Валерьевна раздала буклеты с рецептами приготовления красок в домашних условиях. Это стало отличным дополнением к обучению, позволяющим педагогам продолжать эксперименты с нетрадиционными техниками рисования на практике. Все участники остались довольны и вдохновлены новыми идеями для работы с детьми, что обещает сделать занятия еще более увлекательными и полезными.
Мастер-класс по рисованию акварелью «Весеннее настроение» (МБУК ЦКД посёлка Лорис»)
13.03.2025 г.
Руководитель клубного формирования студии ИЗО «Маков цвет», Рогачева Ольга Владимировна, провела для ребят мастер-класс по рисованию акварелью «Весеннее настроение». Ребята рисовали все, что напоминало им весну: деревья с распустившимися почками, веточки вербы, птиц. Работы были поэтапно выполнены в технике «акварель». Все воспитанники остались довольны своим рисунком.
Мастер-класс по изготовлению поделок и рисунков «Дети против террора» (МБУК «ГДК № 1 ЦВО г. Краснодара»)
12.03.2025 г.
Для воспитанников центра прошёл мастер-класс по изготовлению поделок и рисунков «Дети против террора», который провёл режиссёр МБУК «ГДК № 1 ЦВО города Краснодара» Коренькова В.О. Мероприятие началось с показа видео о терроризме, об известных терактах в России. Виктория Олеговна рассказала ребятам, как себя вести при нападении террористов, сопровождая беседу презентацией. Несовершеннолетние узнали много полезного для себя, было много вопросов от детей о действиях террористов, на которые все получили ответы.
Коллективная работа по изготовлению плаката «Молодёжь за здоровый образ жизни»
11.03.2025 г.
В нашем центре состоялось мероприятие по изготовлению плаката «Молодёжь за здоровый образ жизни», организованное педагогом дополнительного образования Чуприна О.В. Мероприятие собрало молодых участников, которые обсудили важность здорового образа жизни и его влияние на качество жизни. Ребята поделились своими мыслями о том, как правильно вести себя, чтобы оставаться здоровыми, и чего стоит избегать. После обсуждения участники приступили к творческому процессу. Каждый из них изобразил на своих рисунках то, к чему стремится, и то, что они считают вредным для здоровья. Работы были разнообразными: от ярких изображений спорта и активного отдыха до символов вредных привычек. Это позволило ребятам не только выразить свои мысли через искусство, но и лучше понять, что такое здоровый образ жизни. Ребята получили возможность не только проявить свои творческие способности, но и осознать важность выбора здоровых привычек. Такие мероприятия способствуют формированию у молодежи правильного отношения к своему здоровью и вдохновляют их на активные действия в будущем.
Онлайн-урок по финансовой грамотности «Древние монеты» – в рамках проекта Банка России «Онлайн-уроки финансовой грамотности для школьников»
11.03.2025 г.
В рамках проекта Банка России для школьников прошел урок по финансовой грамотности «Древние монеты», на котором дети узнали историю банкнот и монет. Ребята рассуждали и высказывали свое мнение о пословицах: «Не трать деньги безрассудно - копейка рубль бережет!», «Миллион начинается с копейки». Ребята также узнали, что в России есть два монетных двора: в Москве и в Санкт-Петербурге.
Беседа по правилам дорожного движения «Правила движения – достойны уважения!» – в рамках акции «Безопасность Детства – 2025»
09.03.2025 г.
В отделении диагностики и социальной реабилитации в рамках акции "Безопасность детства - 2025" воспитатель Орлова Т.Н. провела профилактическую беседу "Правила движения достойны уважения". Занятие способствовало расширению знаний о правилах движения пешеходов на проезжей части и на тротуаре, предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. Ребята отгадали загадки о дорожных знаках, запомнили их значения; составили безопасный маршрут в школу; посмотрели видеоролик "Правила дорожного движения".
Игра-путешествие для детей «Как прекрасен этот мир!»
09.03.2025 г.
В рамках клуба выходного дня воспитатель Равкина Т.Е. провела досуговое мероприятие «Как прекрасен этот мир!». Ребята разделились на команды и участвовали в различных конкурсах, называли растения по описанию, узнавали голоса животных на слух, вспоминали народные приметы. В заключении все вместе разгадывали экологический кроссворд. Мероприятие получилось увлекательным, а главное познавательным.
Подкатегории
